專業醫療知識 · 守護您的健康
小孩又吐又拉的症狀在臨床上比較常見,是消化系統疾病的一種表現,有可能是簡單的消化不良,也有可能是胃腸道的炎症所引起。具體原因要找專業的醫師,尤其是要找專業的兒科醫師就診明確診斷。
消化不良在中醫中稱為積滯,由於小兒吃多或本身脾常不足,飲食稍有增加,會出現這種情況。食物積聚在中焦,出現飢而不化,滯而不行,所以這類的小兒除了腹痛,還可以出現嘔吐等一系列的症狀。在此時,可以採用中醫推拿的手法進行治療。常用穴位包括清胃經、揉 板門、運內八卦、推四橫紋、揉按中脘、足三里、推下七節骨、分腹陰陽。除了以上穴位的按揉之外。還可以使用的推拿手法,即在推拿中最常用到的野手法,就是捏脊。這些穴位都可以起到健脾、助運、消食、化積的作用。如果是通過推拿手法,臨床效果不甚明顯者,可以加用中成藥或者是中藥的治療消食化積。
小兒的生理特點是肺常不足,脾常不足,所以很容易出現脾系的疾病,包括積滯、厭食、疳症等。而除了本身的脾系症狀之外,由於肺常不足,而且通常在得肺系疾病之後,也可以影響到脾,從而出現飲食下降,出現積滯的情況。一定要注意飲食的清淡、好消化。首先是進食流食,還有半流 質的飲食,包括粥,大米粥、小米粥、麵條等一系列的食物。除了這些食物之外,還包括饅頭等相對比較容易好消化的食物。在此時一定要注意不要讓小兒吃肉食,生冷或者是海鮮等一系列肥甘厚膩的食物,以免加重小兒的脾胃的負擔。如果小兒在此時除了消化不良之外,還出現嘔吐的情況,即使在進食粥、水這些食物的時候也要注意少量多次,以免引發嘔吐的再次發生。
在臨床中可以導致孩子突然出現嘔吐的原因比較多,從中醫角度而言,將其歸納為乳食積滯、外邪犯肺、胃中積熱、脾胃虛寒、肝氣犯胃等,這幾個原因可以逐一進行解釋,具體如下:1、乳食積滯,小兒本身胃就比較小,而且功能比較薄弱,如果在這樣的情況下,父母餵養不當、入食過多或進食比較急,而且進食了生冷厚膩、不消化的食物過多,這些食物就會蓄積在胃中導致乳食積滯;2、如果小嬰兒進食母乳,母親過食辛辣、乳汁蘊熱,孩子就會熱積於胃導致嘔吐,較大的孩子可能是由於過食辛辣之品導致乳食積滯;3、還有一部分的孩子,是由於先天稟賦不足,脾胃本來就比較虛弱,中陽不足,或母親平常比較喜歡進食寒涼生冷導致孩子脾胃比較虛弱,在這時損傷脾胃,很容易出現嘔吐的情況;4、大孩子由於出現了情志失調,即所欲不遂等的情況,肝木克脾土,同樣也會引起嘔吐。在這種情況下,要辨別不同病因,對孩子進行辨證治療。
絕經以後女性各方面臟器都處於萎縮狀態,尤其是子宮和宮頸,正常的子宮內膜厚度應該<5mm。如果子宮內膜厚度>5mm,需要考慮是否存在內膜病變,包括子宮內膜增生、不典型增生,或者是肌子宮內膜癌等情況。
嬰兒消化不良在生活中很常見,是小兒生長發育過程中都會出現的情況。其主要是餵養不當引起的較多見,通常表現為厭食、腹脹、腹瀉、消瘦等,主要是以大便不正常為主。大便表現具體如下:
兒童消化不良在臨床中較常見,因為每個嬰兒在生長、發育過程中都會出現消化不良的表現,主要和餵養不當有關。主要是要看其屬於哪類的消化不良,從大便形狀、氣味、顏色去區分,具體調理如下:
1週歲的寶寶很容易出現消化不良,根據消化不良表現出的症狀進行治療。出現消化不良性嘔吐,可以減少食物攝入,少量多次進行餵養。如果出現腹瀉,可以給腸道益生菌、止瀉的藥物,減輕腹瀉症狀,同時靠益生菌幫助消化。腹脹也是消化不良的表現,可以進行腹部保暖,局部貼丁桂兒臍貼,吃助消化的藥物減輕。消化不良會有特殊表現,比如哭鬧,因為肚子難受所以孩子非常容易鬧騰,可以給助消化的藥物,同時切記少量多次的給予飲食餵養。飲食一定要吃溫熱的東西,避免生冷的、油膩的增加腸道負擔,導致他消化不良難以恢復。水果一定要避免食用,酸奶更不能吃,導致孩子胃腸負擔加重,加重消化不良。
絕經2年後陰道出血,首先建議女性進行B超檢查觀察內膜情況,如果內膜>5mm,則高度懷疑內膜出現病變。應再進行宮腔鏡檢查,取內膜病理,進行病理組織學檢查,排除內膜病變可能,或者對內膜癌病變進行早期診斷及治療。
屁是在腸道運行產生,經腸道蠕動排出的氣體。放屁是人體正常的生理表現。如果放屁過多應該尋找原因。常見原因有:1、消化不良。餵養不當或氣候因素使食物不能充分消化和吸收,積滯在小腸內上部,腸腔內酸度降低,有利於腸道下部的細菌上移和繁殖,食物發酵、 腐敗、分解產生的短鏈有機酸使腸腔內滲透壓增高,氣體產生過多;2、哭鬧。新生兒哭鬧、吞嚥空氣過多,氣體經胃、腸蠕動而下形成;3、母親飲食因素。母親飲食中含薯類、豆類、蔥類、生薑、大蒜及澱粉類食物過多,在腸道分解時可產生大量的氫、二氧化碳、硫化氫等氣體。治療首先查找病因,消化不良、餵養不當要改善餵養,氣候因素注意及時更換衣物,可給益生菌口服。新生兒哭鬧查找病因,如小孩需要更換尿布,小兒餓了、餵養等。母親因素應當減少食物中含薯類、豆類、蔥類、生薑、大蒜及澱粉類食物。